答辩是指教师对学生进行的一种提问和评判。其目的在于帮助学生明确自己的问题，并通过给出相应的解题思路来启发学生自己提出疑问。所以，答辩是教师对学生进行科学有效教学的重要环节。那么我们就一起来看一看，在这次答辩中，教师给我们提出哪些问题吧！

一、论文题目的背景及意义。

人力资源成本会计在企业管理中扮演着非常重要的角色，是人力资源开发利用并有效发挥其效用的重要保证。因此，在当今时代背景下，以人力资源成本会计为核心的财务管理是企业提高经济效益和加强企业竞争力的重要手段。但同时也应看到，我国目前依然存在着一定的问题，主要表现在：一是人才短缺现状，我国劳动力素质总体偏低，与发达国家水平相比，我国劳动力市场仍有较大缺口；二是社会保障水平较低，我国城乡居民基本养老保险体系尚未建立，未建立城乡居民基本医疗保险制度；三是就业水平较低，我国就业形势不容乐观；四是创新能力较低；五是政府投入偏低；六是知识结构不合理；七是人才配置结构还不合理；八是监督制约机制不健全；九是财务管理制度不完善；十是人力资源开发利用渠道不畅。因此必须要大力发展人力资源成本会计这门课程；积极推行这门课程；大力加强师资队伍建设；大力发展各种形式和内容的宣传教育；大力提高从业人员思想素质和业务素质；大力培养高素质人才。

二、论文教学目标及结构。

本节课教学目标主要有：1.知识目标：通过对人力资源成本会计理论及方法的学习使学生了解人力资源成本会计概念及特征，掌握其内涵和外延，掌握成本分析方法和案例分析法；了解人力资源成本会计对企业各要素的影响作用，掌握人力资源成本会计体系及方法；了解人力资源成本会计的主要作用以及人力资源成本会计在企业中如何应用；熟悉人力资源成本会计理论、方法和案例分析方法与案例分析法；掌握人力资源成本会计研究方法与案例分析法；理解计算模型在各种企业经营活动中的应用；了解人力资源会计核算体系及其使用；掌握相关政策法规；了解新时代我国劳动保障制度改革情况；掌握我国劳动法与社会保险政策法规；了解我国人力资源统计工作现状及其意义；了解国家知识产权局发布的知识产权相关政策；懂得合理利用知识产权维权相关知识；体会我国人力资源成本会计理论体系与方法中所蕴含的时代价值；能够理解不同国家、不同行业之间人力资源成本会计理论分析差异性并加以应用；提高创新能力和社会责任感；培养学生自主学习意识、创新意识以及团队合作精神；培养学生较强的人际沟通能力，提高对企业间人力资本形成、价值评估、运用与服务等业务活动决策能力。2.能力目标：通过对人力资源成本会计概念及特征的学习提高人力资源成本会计基本理论知识与基本技能水平。

三、研究方法。

首先，关于人力资源成本会计。本论文的研究方法是采用问卷调查法，在对学生进行问卷调查的基础上结合自己进行了实证分析，对此我觉得是非常有意义的。其次，结合自己在人力资源成本会计方面的知识，我觉得本次研究对我来说是非常有意义的，是我今后工作的一种方式。最后，请你谈谈在教学过程中我是如何进行的？

四、本文的分析设计问题形式，以及相应的解决问题措施方法。

在这个章节中，我主要分析了员工工资、人员流动等人力资源成本方面的问题，同时在文中也分析了部分员工工资增长不平衡或者员工的工资增长幅度不平衡的原因，然后结合文章的内容来具体的分析它们，这样我就可以更加全面、客观地分析问题，知道了问题解决措施和方法，进而在这个章节中我就不再局限于简单地进行人力资源成本计算上。另外，根据文章资料和实际情况以及问题表现，总结了解决人力资源成本会计方面的问题主要有：劳动关系与人事关系、薪酬管理、社会保险等相关内容。对于那些关于企业人力资源成本会计方面的问题我就不在这里一一论述了。因此，在本章节后半部分，我主要是对整个人力资源成本会计方面所存在的问题进行总结分析，并提出相应修改措施和方法来解决这个问题，最终得出结论——关于员工工资、人员流动等人力资源成本方面的问题需要通过合理使用财务相关方法进行更好地解决和提升。而对于员工薪酬管理则可以结合本文中相关内容而进行更全面的分析和论述，从而可以更有效地提出相关解决方案来改善或提升企业人力资源成本会计方面所存在的具体问题来达到更好地解决和增强企业财务核算效率等目的。

五、写一篇教学反思并写下自己的想法，请参考范文。

本节课的教学目标是让学生学会管理。为使学生的管理意识得到提高，这一教学目标可以从学生喜欢游戏活动、学习经验不足等方面入手，通过师生共同讨论及互动以提高学生的管理意识。在本节课中，我设置了游戏环节来提高学生对管理的理解。通过活动让学生体验到做自己主人的乐趣。